Propuesta estadística aplicada a los niveles de logro de los estudiantes

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1. EVALUACION POR NORMAS CLASIFICACION ESTUDIANTES POR CATEGORIAS CUALITATIVAS 2. SI LA DISTRIBUCION ES SIMETRICA; ES DECIR SI SE OBSERVA PERFECTA SIMETRIA RESPECTO DE UN…

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  • 1. EVALUACION POR NORMAS CLASIFICACION ESTUDIANTES POR CATEGORIAS CUALITATIVAS
  • 2. SI LA DISTRIBUCION ES SIMETRICA; ES DECIR SI SE OBSERVA PERFECTA SIMETRIA RESPECTO DE UN EJE CENTRAL, LOS TRES ESTADIGRAFOS COINCIDEN SI LA DISTRIBUCION REPRESENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN UNA PRUEBA DE EXAMEN, DIRIAMOS QUE REPRESENTA UN RENDIMIENTO NORMAL O ACEPTABLE (PORTUGAL G.A) Y LA PRUEBA ES DE DIFICULTAD MEDIANA
  • 3. LA DISTRIBUCION ES ASIMETRICA POSITIVA, ES DECIR SI LA DISTRIBUCION TIENE UNA RAMA O MANTO MAS EXTENDIDO A LA DERECHA (MAYORES VALORES DE LA VARIABLE) LA MODA SERA MENOR QUE LA MEDIA ARITMETICA Y LA MEDIANA ESTARA COMPRENDIDA ENTRE AMBAS
  • 4. SI LA ASIMETRIA ES NEGATIVA; ES DECIR, CUANDO LA DISTRIBUCION SE EXTIENDE SUAVEMENTE HACIA LA IZQUIERDA (MENORES VALORES DE LA VARIABLE), LA MODA SUPERA A LA MEDIA ARITMETICA Y LA MEDIANA ESTARÁ COMPRENDIDA ENTRE AMBOS INDICADORES SI LA DISTRIBUCION REPRESENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN UNA PRUEBA DE EXAMEN , DIRIAMOS QUE REPRESENTA UN BUEN RENDIMIENTO; O LA PRUEBA ES FACIL
  • 5. APLICACIONES DE LA MEDIA Y LA DESVIACION ESTANDAR EN LA EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
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