Programacion Secs 2 3 Intro Estudios Del Lenguaje Plcyc 2018

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Ensayo literatura

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    1 XI.   P ROGRAMACIÓN -   S ECCIÓN 2 Sesión Tema / contenidos Fecha Bibliografía y/o recurso pedagógico asociado Evaluaciones 1 Presentación del curso, programa y metodología. Introducción a la unidad 1: Lenguaje y comunicación Vi. 09 de marzo L00.  Paz, O.   (1997).   Nuestra lengua . Discurso en la Inauguración del I Congreso de la lengua de Zacatecas Evaluación diagnóstica 2 La comunicación. Comunicación animal y comunicación humana. Ma. 13 de marzo L01.  Benveniste, É. (1971). Comunicación animal y lenguaje humano. En Problemas de lingüística general.  México: Siglo XXI. (pp. 56-62)   L02.  Yule, G. (2007). Los animales y el lenguaje humano. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 2: pp. 14-27) 3 La comunicación. Comunicación animal y comunicación humana. Vi. 16 de marzo   L03.  Yule, G. (2007). Los orígenes del lenguaje. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 1: pp. 7-13) L04.  Tuson Valls, J. (2003). Capítulo I. Los orígenes del lenguaje. En Introducción al lenguaje . Aragón: Editorial UOC. (pp. 15-38) LC01.  Lectura complementaria: Bernárdez, É. (2009). ¿Cómo y por qué aparece el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulo 7: pp. 151-206) 4 El proceso de la comunicación. La enunciación. Ma. 20 de marzo L05.  Marín, M. (2006). La comunicación. En Lingüística y enseñanza de la lengua . Buenos Aires: Aique, Grupo editor. (Capítulo 2: pp. 45-76) L06.  Tuson Valls, J. (2003). Capítulo II. El modelo de la comunicación y los tipos de señales. En Introducción al lenguaje . Aragón: Editorial UOC. (pp. 39-64) 5 El proceso de la comunicación. La enunciación. Vi. 23 de marzo L07.  Kerbrat-Orecchioni,   C.   (1997).   La problemática de la enunciación. En La enunciación. De la subjetividad en el lenguaje.  Buenos Aires: Edicial. (Capítulo 1: pp. 17-44). 6 La comunicación lingüística. Funciones del lenguaje Ma. 27 de marzo L08.  Coseriu, E. (2007). Las relaciones fundamentales del signo lingüístico. En Lingüística del texto. Introducción a la hermenéutica del sentido. Madrid: Arco/Libros. (pp. 159-181) VIERNES   SANTO   (FERIADO)   Vi. 30 de marzo 7 La comunicación lingüística. Funciones del lenguaje Ma. 03 de abril L09.  Bernárdez, E. (2009). ¿Para qué sirve el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulo 9: pp. 229-238) 8 Oralidad y escritura Vi. 06 de abril L10.  Yule, G. (2007). El desarrollo de la escritura. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 3: pp. 29-37) L11.  Calsamiglia   H.   y   Tusón, A.   (2007). Capítulo 2. El discurso oral. Capítulo 3. El discurso escrito. En Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso .   Barcelona: Ariel. (Capítulos 2 y 3: pp. 15-89) 9 Lenguaje y comunicación Ma. 10 de abril Prueba 1 (20%)  10 Introducción a la unidad 2. El estructuralismo como base teórica de la lingüística del siglo XX. Vi. 13 de abril L12.  Gil, J.M. (2001). Capítulo 1. El Curso de Lingüística General   de Ferdinand de Saussure y el desarrollo del estructuralismo. En Introducción a las teorías lingüísticas del siglo XX  . Santiago de Chile: RIL editores. (pp. 11-33) L13.  Saussure, F. (2007) [1945]. Introducción. Capítulo III. Objeto de la lingüística. Capítulo IV. Lingüística de la lengua y lingüística del habla. En Curso de lingüística General  . Buenos Aires: Losada. (pp. 55-72) LC02.  Lecturas complementarias:   Saussure, F. (2007) [1945]. Primera parte: 11 Lenguaje, lengua y habla. Ma. 17 de abril 12 La teoría del signo lingüístico. Vi. 20 de abril    2 13 Sincronía y diacronía. Paradigma y sintagma Ma. 24 de abril Principios generales. Segunda parte: Lingüística sincrónica . En  Curso de lingüística General  . Buenos Aires: Losada. (Primera parte: Principios generales:  págs. 141-189. Segunda parte: Lingüística sincrónica:  pp. 193-254) 14 Lingüística generativa Vi. 27 de abril L14.  Gil, J.M. (2001). Capítulo 5. La lingüística generativa. El programa de investigaciones de Noam Chomsky. En Introducción a las teorías lingüísticas del siglo XX  . Santiago de Chile: RIL editores. (pp. 103-146) FERIADO DÍA DEL TRABAJO Ma. 01 de mayo 15 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: fonético/fonológico Vi. 04 de mayo   L15.  Yule, G. (2007). Los sonidos del lenguaje; Los patrones sonoros del lenguaje. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulos 4 y 5: pp. 38-61) 16 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: morfológico/sintáctico Ma. 08 de mayo L16.  Yule, G. (2007). Morfología; Sintagmas y oraciones: la gramática; Sintaxis. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulos 7 al 9: pp. 75-117) 17 Niveles de análisis del lenguaje y unidades mínimas: léxico/semántico Vi.11 de mayo L17.  Yule, G. (2007). Las palabras: qué son y cómo se forman; Semántica. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 6: págs. 62-74; Capítulo 10: pp. 118-131) 18 Paradigma formal o lingüístico de la enseñanza de la lengua Ma. 15 de mayo Prueba 2 (25%)  19 Introducción a la unidad 3. Lingüística de la comunicación. Pragmática. La comunicación como fenómeno intersubjetivo Vi. 18 de mayo L18.  Yule, G. (2007). Pragmática. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 11: pp. 132-145) L19.  Escandell, M. V. (2013). Capítulo 1. La pragmática. Capítulo 2. Conceptos básicos de pragmática. En Introducción a la pragmática . Barcelona: Ariel. (Capítulos 1 y 2: pp. 15-41) L20 . González Nieto, L. (2011). Filosofía del lenguaje. En Teoría lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores).  Madrid: Cátedra. (pp. 61-91). 20 Lingüística del texto Ma. 22 de mayo L21.  Marín, M. (2006). Capítulo 4. Los textos. Capítulo 6. Los textos: tipología. En Lingüística y enseñanza de la lengua . Buenos Aires: Aique, Grupo editor. (Capítulo 4: pp. 113-131; Capítulo 6: pp. 171-204). L22.  Bassols, M. y Torrent, A.M. (2012). Introducción. En Modelos textuales. Teoría y práctica . Barcelona: Octaedro. (pp. 11-26) Entrega del informe de avance 1 del taller (fase 1) 21 Análisis del discurso Vi. 25 de mayo L23.  Yule, G. (2007). Análisis del discurso. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 12: pp. 146-160) L24.  Calsamiglia   H.   y   Tusón, A.   (2007). Capítulo 1. El análisis del discurso. En Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso .   Barcelona: Ariel. (Capítulo 1: pp. 1-14) 22 La variación geográfica y social de las lenguas Ma. 29 de mayo L25.  Yule, G. (2007). La variación geográfica de las lenguas. La variación social de las lenguas. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulos 18 y 19: pp. 238-266) L26.  Tuson Valls, J. (2003). Capítulo IV. Las variedades lingüísticas y el cambio. En Introducción al lenguaje . Aragón: Editorial UOC. (pp. 103-132)    3 23 La variación geográfica y social de las lenguas Vi. 01 de junio L27.  Bernárdez, E. (2009). ¿Cuántas lenguas hay? De lenguas, dialectos, idiomas, hablas, jergas. En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulos 1 y 2: pp. 23-54) 24 Sociolingüística y enseñanza de la lengua Ma. 05 de junio L28.  González Nieto, L. (2011). Sociolingüística. En Teoría lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores) . Madrid: Cátedra. (pp. 135-175). 25 Lengua y cultura Vi. 08 de junio L29.  Yule, G. (2007). Lengua y cultura. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 20: pp. 267-282) 26 Lenguaje, mente y cerebro Ma. 12 de junio L30.  Yule, G. (2007). El lenguaje y el cerebro. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 13: pp. 161-174) L31.  Bernárdez, E. (2009). Lenguaje y cerebro. En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulo 11: pp. 263-278)   27 Psicolingüística y enseñanza de la lengua   Vi. 15 de junio L32.  Yule, G. (2007). Adquisición de la primera lengua. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 14: pp. 175-191) L33.  González Nieto, L. (2011). Psicolingüística. En Teoría lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores) . Madrid: Cátedra. (pp. 93-134). Entrega del informe final del taller (fase 2) 28 La competencia comunicativa. Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua Ma. 19 de junio L34.  González Nieto, L. (2011). Ciencias del lenguaje y enseñanza. En Teoría lingüística y enseñanza de la lengua (lingüística para profesores) . Madrid: Cátedra. (pp. 39-59). 29 Paradigma comunicativo o funcional de la enseñanza de la lengua Vi. 22 de junio Prueba 3 (25%) Pruebas atrasadas: rinden solo los estudiantes que han justificado debidamente Vi. 29 de junio Publicación de notas finales Lu. 09 de julio    4 XI.   P ROGRAMACIÓN -   S ECCIÓN 3 Sesión Tema / contenidos Fecha Bibliografía y/o recurso pedagógico asociado Evaluaciones Misa de Inauguración 11:30 hrs. (Se suspende 3er módulo de clases) Vi. 09 de marzo  1 Presentación del curso, programa y metodología. Introducción a la unidad 1: Lenguaje y comunicación Ma. 13 de marzo L00.  Paz, O.   (1997).   Nuestra lengua . Discurso en la Inauguración del I Congreso de la lengua de Zacatecas Evaluación diagnóstica 2 La comunicación. Comunicación animal y comunicación humana. Clase recuperativa. Fecha y horario por fijar L01.  Benveniste, É. (1971). Comunicación animal y lenguaje humano. En Problemas de lingüística general.  México: Siglo XXI. (pp. 56-62)   L02.  Yule, G. (2007). Los animales y el lenguaje humano. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 2: pp. 14-27) 3 La comunicación. Comunicación animal y comunicación humana. Vi. 16 de marzo   L03.  Yule, G. (2007). Los orígenes del lenguaje. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 1: pp. 7-13) L04.  Tuson Valls, J. (2003). Capítulo I. Los orígenes del lenguaje. En Introducción al lenguaje . Aragón: Editorial UOC. (pp. 15-38) LC01.  Lectura complementaria: Bernárdez, É. (2009). ¿Cómo y por qué aparece el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulo 7: pp. 151-206) 4 El proceso de la comunicación. La enunciación. Ma. 20 de marzo   L05.  Marín, M. (2006). La comunicación. En Lingüística y enseñanza de la lengua . Buenos Aires: Aique, Grupo editor. (Capítulo 2: pp. 45-76) L06.  Tuson Valls, J. (2003). Capítulo II. El modelo de la comunicación y los tipos de señales. En Introducción al lenguaje . Aragón: Editorial UOC. (pp. 39-64) 5 El proceso de la comunicación. La enunciación. Vi. 23 de marzo L07.  Kerbrat-Orecchioni,   C.   (1997).   La problemática de la enunciación. En La enunciación. De la subjetividad en el lenguaje.  Buenos Aires: Edicial. (Capítulo 1: pp. 17-44). 6 La comunicación lingüística. Funciones del lenguaje Ma. 27 de marzo L08.  Coseriu, E. (2007). Las relaciones fundamentales del signo lingüístico. En Lingüística del texto. Introducción a la hermenéutica del sentido. Madrid: Arco/Libros. (pp. 159-181) VIERNES   SANTO   (FERIADO)   Vi. 30 de marzo 7 La comunicación lingüística. Funciones del lenguaje Ma. 03 de abril L09.  Bernárdez, E. (2009). ¿Para qué sirve el lenguaje? En ¿Qué son las lenguas?   Madrid: Alianza. (Capítulo 9: pp. 229-238) 8 Oralidad y escritura Vi. 06 de abril L10.  Yule, G. (2007). El desarrollo de la escritura. En El lenguaje . Madrid: AKAL. (Capítulo 3: pp. 29-37) L11.  Calsamiglia   H.   y   Tusón, A.   (2007). Capítulo 2. El discurso oral. Capítulo 3. El discurso escrito. En Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso .   Barcelona: Ariel. (Capítulos 2 y 3: pp. 15-89) 9 Lenguaje y comunicación Ma. 10 de abril Prueba 1 (20%)  10 Introducción a la unidad 2. El estructuralismo como base teórica de la lingüística del siglo XX. Vi. 13 de abril L12.  Gil, J.M. (2001). Capítulo 1. El Curso de Lingüística General   de Ferdinand de Saussure y el desarrollo del estructuralismo. En Introducción a las teorías lingüísticas del siglo XX  . Santiago de Chile: RIL editores. (pp. 11-33) L13.  Saussure, F. (2007) [1945]. Introducción. Capítulo III. Objeto de la lingüística. Capítulo IV. Lingüística de la lengua y lingüística del 11 Lenguaje, lengua y habla. Ma. 17 de abril
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