บอาช วศ กษาจ งหว ดมหาสารคาม ป การศ กษา - PDF

Description
รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ ล กษณะท วไปของงาน การพ ฒนาเว บแอพพล เคช น(Web Application) ระบบงานทะเบ ยนศ ษย เก าอาช วศ กษา (Vocational Alumni System) ขอบเขตของงาน 1. โครงสร างเว บไซต ให เป นไปตามแผนผ

Please download to get full document.

View again

of 8
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Information
Category:

Home & Garden

Publish on:

Views: 11 | Pages: 8

Extension: PDF | Download: 0

Share
Transcript
รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ ล กษณะท วไปของงาน การพ ฒนาเว บแอพพล เคช น(Web Application) ระบบงานทะเบ ยนศ ษย เก าอาช วศ กษา (Vocational Alumni System) ขอบเขตของงาน 1. โครงสร างเว บไซต ให เป นไปตามแผนผ งไซต (Site Map) ท กาหนด 2. การออกแบบเว บ (Web Design) 3. การเข ยนโปรแกรมเว บ (Web Programming) ด วยภาษา PHP 4. การออกแบบฐานข อม ล (Database Design) 5. การใช โปรแกรมจ ดการฐานข อม ล (DBMS) ด วย MySQL อ ปกรณ ท ใช ในการแข งข น คณะกรรมการจ ดการแข งข นจ ดเตร ยมสถานท และ ซอฟต แวร ประกอบด วย 1. เคร องคอมพ วเตอร พร อมสาย LAN เช อมต อก บระบบเคร อข ายจานวน 2 เคร องต อ 1 ท ม (ทางวอศ. มหาสารคามเป นผ จ ดเตร ยมสถานท และเคร องคอมพ วเตอร ท ใช ในการแข งข น ) 2. ซอฟต แวร ท ใช ในการแข งข นด งน 2.1 ระบบปฏ บ ต การ Microsoft Windows Appserv (Apache, MySql, PHPMyAdmin) 2.3 Internet Explorer / Google Chrome 2.4 Adobe Dreamweaver CS5 2.5 Adobe Photoshop CS5 2.6 Adobe Flash CS5 2.7 Edit Plus 3. ข อม ล เน อหา ร ปภาพ เส ยง และโปรแกรมท ใช ในการแข งข น ทางคณะกรรมการ เป นผ จ ดเตร ยมให 1 รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ ค ณสมบ ต ผ เข าแข งข น 1. เป นน กเร ยนน กศ กษาในระบบ ระด บ ปวช. หร อ ปวส. สาขาว ชาคอมพ วเตอร ธ รก จและสาขาว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ (ไม เป นน กเร ยนน กศ กษา ระบบเท ยบโอน ระยะส น หร อภาคสมทบ) 2. ผ เข าแข งข นจานวน 1 ท ม ๆ ละ 2 คน ท ชนะเล ศจากการแข งข นระด บหน วย/ได ร บการค ดเล อก เป นต วแทนจากว ทยาล ยในส งก ด อศจ. มหาสารคาม 3. ผ เข าแข งข นต องแสดงบ ตรประจาต วน กเร ยน น กศ กษาหร อหน งส อร บรองจากสถานศ กษา กต กาการแข งข น 1. ผ เข าแข งข นต องมารายงานต วในว นท 29 พฤศจ กายน 2555 เวลา น. 2. ผ เข าแข งข นต องแต งกายโดยใช เคร องแบบน กเร ยนน กศ กษาของสถานศ กษาเท าน น 3. ว นท แข งข น 29 พฤศจ กายน 2555 เวลา น. รวมเวลาท ใช ในการแข งข นท งหมด 6 ช วโมง (ร บประทานอาหารกลางว นในห องแข งข น) 4. ขณะทาการแข งข น ไม อน ญาตให ผ เข าแข งข นออกนอกบร เวณท กาหนด ยกเว นได ร บ อน ญาตเท าน น 5. ไม อน ญาต ให ผ แข งข น นาหน งส อ, เอกสาร, อ ปกรณ บ นท กข อม ลแบบถอดได และอ ปกรณ ส อสารท กชน ด เข าห องแข งข น 6. คณะกรรมการท เป นต วแทนของแต ละสถานศ กษาตามค าส ง อศจ.มหาสารคาม จะเป นผ ต ดส น ตามเกณฑ การต ดส นท ก าหนด 7. ผลการต ดส นของคณะกรรมการถ อเป นอ นส นส ด การสม ครเข าร วมการแข งข น 1. ดาวน โหลดใบสม ครท 2. ส งใบสม คร ภายในว นท 29 พฤศจ กายน 2555 ท ว ทยาล ยอาช วศ กษามหาสารคาม 2 รายละเอ ยดการทางานของระบบ รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ 1.ระด บความสามารถของ User ระด บท 1 เร มสม ครสมาช กใหม สามารถ ค นหาข อม ลศ ษย เก า อ าน สม ดเย ยมชม กระดานเสวนา ได อย างเด ยว ระด บท 2 เป นสมาช กระด บท 1 ท ม การเป ดอ านสม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา ไม น อยกว า 2 กระท และ เคยตอบ สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา สามารถ ต งกระท ตอบสม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา และแก ไข สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา (ของตนเอง) ได ระด บท 3 เป นสมาช กระด บท 2 ท ม การเป ดอ านสม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา ไม น อยกว า 3 กระท และ เคยตอบ สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา ไม น อยกว า 2 กระท สามารถ ค นหาข อม ลศ ษย เก า อ าน สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนา (ของตนเอง) ได กรอกข อม ลลงทะเบ ยนศ ษย เก า แก ไขข อม ลศ ษย เก า(ของตนเองได ) การต กเต อนและบทลงโทษ user ท ทาผ ดกฎ เม อ admin ตรวจพบ User ระด บท 2 ท ทาผ ดกฎ โทษ ไม สามารถ ต งกระท และตอบ สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนาได หร อลดระด บมาเป น ระด บท 1 เป นเวลา 1 นาท (เพ อความสะดวกรวดเร วในการตรวจ ให คะแนน ของกรรมการ) User ระด บท 3 ท ทาผ ดกฎ โทษ ไม สามารถ ต งกระท และตอบ สม ดเย ยมชม หร อ กระดานเสวนาได กรอกข อม ลลงทะเบ ยนศ ษย เก า แก ไขข อม ลศ ษย เก าได หร อลดระด บมาเป น user ระด บท 2 เป นเวลา 2 นาท (เพ อความสะดวกรวดเร วในการตรวจ ให คะแนน ของกรรมการ) หมายเหต ผ เข าแข งข นเป นคนนาเสนอในส วน User และ Admin 3 รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ รายละเอ ยดของฐานข อม ล เพ อให การจ ดเก บข อม ลสอดคล องก บระบบและเป นไปในแนวทางเด ยวก น ซ งจะทาให เก ดความย ต ธรรม ต อการตรวจพ จารณาให คะแนนของคณะกรรมการ ทางคณะกรรมการจ งขอกาหนดให ม การจ ดเก บข อม ลท ควรม เป นอย างน อยในฐานข อม ล ด งต อไปน 1. ข อม ลของสม ดเย ยม ควรจ ดเก บข อม ล ว นเวลาท เข ยนสม ดเย ยม, ข อความท เข ยนและช อผ เข ยน เป นต น 2. ข อม ลของกระดานเสวนา ควรจ ดเก บข อม ล ว นเวลาท ต งกระท และตอบกระท, ห วข อและรายละเอ ยด ของกระท, รายละเอ ยดของการตอบกระท, ช อผ ต งและผ ตอบกระท เป นต น 3. ข อม ลของผ ใช ควรจ ดเก บข อม ลส วนต วของผ ใช เช น คานาหน าช อ, ช อ-นามสก ล, ช อเล น, ว นเก ด, ท อย, เบอร โทรศ พท ม อถ อ, เบอร โทรศ พท บ าน, บ ตรประชาชน, อ เมล เป นต น 4. ข อม ลของศ ษย เก า ควรจ ดเก บข อม ลท เก ยวข องก บศ ษย เก า เข น ข อม ลการจบการศ กษา, การศ กษาต อ และการทางานของศ ษย เก า ด งต อไปน - ข อม ลเก ยวก บการจบการศ กษา ควรจ ดเก บ รห สน กศ กษา,แผนกว ชา,ระด บช น และป การศ กษาท จบ เป นต น - ข อม ลเก ยวก บการศ กษาต อ ควรจ ดเก บ ช อสถานศ กษา, ท อย, สาขาว ชา, ระด บการศ กษา, ป ท เข า ศ กษาต อ และเบอร โทรศ พท เป นต น - ข อม ลการทางาน ควรจ ดเก บ ช อท ทางาน, ท อย, ตาแหน ง, เง นเด อน, ป ท เข าทางาน และ เบอร โทรศ พท เป นต น 5. ข อม ลของแผนกว ชาและระด บช นท จบ เพ อใช ในการอ างอ งข อม ลการจบการศ กษาของศ ษย เก า 6. ข อม ลของสาขาว ชาและระด บการศ กษาต อ เพ อใช ในการอ างอ งข อม ลการศ กษาต อของศ ษย เก า 4 รายละเอ ยดและเกณฑ การแข งข นท กษะว ชาช พ 5 เกณฑ การให คะแนน ท รายละเอ ยด คะแนนเต ม 1 การออกแบบเว บ ( Web Design ) 30 ข อพ จารณา : ม ความโดดเด น แปลกใหม และส อความหมายช ดเจน เกณฑ พ จารณา : 0-ไม ม 1-ม น อย 2-ม ปานกลาง 3-ม มาก 1)ม การเล อกใช ต วอ กษรและขนาดของต วอ กษรท อ านง าย สบายตา 3 2)ม การเล อกใช โทนส พ นท ม ความเหมาะสมสอดคล องก บต วอ กษร 3 3)ม การจ ดวางองค ประกอบของหน าหล กม ความเหมาะสม สวยงาม 3 4)ม ความแปลกใหม สร างสรรค เหมาะสมก บเน อหาในเว บไซต 3 5)ม ความน าสนใจ และด งด ดใจในเข ามาเย ยมชม 3 6)ม การออกแบบท เป นเอกล กษณ เฉพาะต ว ไม ซ าแบบใคร 3 7)ม การจ ดวางเน อหาท ใช นาเสนออย างเหมาะสม 3 8)ม การนาเสนอเน อหาท ถ กต อง เหมาะสม ไม ม คาผ ด (ผ ดคาละ 1 คะแนน) 3 9)ม การใช ส อประสมหร อภาพเคล อนไหวท เหมาะสมสอดคล องก บเว บไซต 3 10)ม การเล อกใช ส อประสมท ไม ส งผลต อการโหลดของหน าเว บ 3 2 การออกแบบฐานข อม ล ( Database Design ) การเข ยนแผนภาพอ อาร (E-R Diagram) 5 1)เอนท ต (Entity) อย ในร ปแบบท เป นบรรท ดฐานข นท 3 (3NF) ข นไป 1 2)ช อเอนท ต (Entity) ม ความถ กต อง เหมาะสม 1 3)ช อแอตทร บ วต (Attribute) ม ความถ กต อง เหมาะสม 1 4)กาหนดค ย หล ก(Primary Key)และค ย นอก(Foriegn Key) ม ความถ กต อง เหมาะสม 1 5)ระบ ความส มพ นธ (Relationship)ระหว างเอนท ต ได อย างถ กต อง การสร างฐานข อม ล(Database)และตาราง(Table) 5 1)สร างฐานข อม ลและตารางได ถ กต อง ครบถ วน ตามแผนภาพอ อาร 1 2)กาหนดช อฟ ลด ชน ดและขนาดของข อม ลได ถ กต อง เหมาะสม ก บข อม ลท จ ดเก บ 1 3)กาหนดค ย หล กและค าว างของฟ ลด ในแต ละตารางได อย างถ กต อง เหมาะสม 1 4)ไม เก ดป ญหาเร องความซ าซ อนของข อม ล(Redundancy) 1 5)ไม เก ดป ญหาเร องความไม สอดคล องก นของข อม ล(Inconsistency) 1 6 เกณฑ การให คะแนน(ต อ) ท รายละเอ ยด คะแนนเต ม 3 การเข ยนโปรแกรมเว บ ( Web Programming ) Client-Side Script & Server-Side Script 13 1) การเข ยนและเร ยกใช งาน JavaScript (JavaScript ละ 1 คะแนน) 2 2)การเข ยนและเร ยกใช งานฟ งก ช น (ฟ งก ช นละ 1 คะแนน) 2 3)การเข ยนโปรแกรมเพ อจ ดการข อม ลแผนกว ชา(เพ ม/แก ไข/ลบ/ค นหา/แสดง) 4 4)ม การย นย นก อนม การลบข อม ลแผนกว ชา 1 5)การประกาศต วแปรสอดคล องก บการใช งานในโปรแกรม 1 6)โครงสร างการเข ยนโปรแกรมเป นระเบ ยบ อ านเข าใจง าย 1 7)โครงสร างของโฟลเดอร ท ใช เก บไฟล โปรแกรมจ ดทาอย างเป นระบบ เหมาะสม 1 8)เข ยนประโยคคาส งแบบม เง อนไขและแบบทาซ าได อย างถ กต อง เหมาะสม การเข า-ออกระบบ ( 2 คะแนน) 2 1)การเข าส ระบบ(Login) 1 2)การออกจากระบบ(Logout) การจ ดการระบบของ Admin 20 1)การจ ดระด บ User เป นไปตามเง อนไขท กาหนดโดยอ ตโนม ต 2 2)การต กเต อน/ลงโทษ User ท ทาผ ดกฎ 2.1)User ระด บท 2 ไม สามารถเข ยนสม ดเย ยมชมได 1 2.2)User ระด บท 2 ไม สามารถต งกระท และตอบกระท ในกระดานเสวนาได 1 2.3)User ระด บท 2 ถ กลดระด บมาเป น User ระด บท 1 เป นเวลา 1 นาท 1 2.4)User ระด บท 3 ไม สามารถเข ยนสม ดเย ยมชมได 1 2.5)User ระด บท 3 ไม สามารถต งกระท และตอบกระท ในกระดานเสวนาได 1 2.6)User ระด บท 3 ไม สามารถแก ไขข อม ลศ ษย เก าของตนเองได 1 2.7)User ระด บท 3 ถ กลดระด บมาเป น User ระด บท 2 เป นเวลา 2 นาท 1 3)การลบ/แก ไขข อม ลสมาช ก 2 4)การค นหา/แสดงข อม ลศ ษย เก า 2 5)การลบ/แก ไขข อม ลศ ษย เก า 2 6)การยกเล กการลบข อม ลศ ษย เก า 1 7)การลบ/แก ไขกระดานเสวนา 2 8)การลบ/แก ไขสม ดเย ยม การเข าใช งานระบบของ User ท วไป 4 1)สามารถสม ครสมาช กและจ ดเก บในฐานข อม ลอย างถ กต อง 2 2)ม การป องก นการกรอกข อม ลท ผ ดพลาด เช น รห สผ าน,บ ตรประชาชน 1 3)ม การอานวยความสะดวกในกรอกข อม ล เช น คานาหน าช อ,ว นเก ด 1 7 เกณฑ การให คะแนน(ต อ) ท รายละเอ ยด คะแนนเต ม 3.5 การเข าใช งานระบบของ User ระด บท 1 7 1)สามารถเป ดอ านสม ดเย ยมได ท งหมด 1 2)สามารถอ านกระดานเสวนาได ท งหมด 1 3)สามารถค นหาและแสดงข อม ลศ ษย เก า จากช อ/นามสก ลได อย างถ กต อง 1 4)สามารถรายงานข อม ลศ ษย เก าท จบการศ กษาของแต ละแผนกว ชา 1 5)สามารถรายงานข อม ลศ ษย เก าท จบการศ กษาของแต ละระด บช น 1 6)สามารถรายงานสร ปข อม ลการศ กษาต อของศ ษย เก าแยกตามสาขาว ชาท ศ กษาต อ 1 7)สามารถรายงานสร ปข อม ลการม งานทาของศ ษย เก าแยกตามแผนกว ชาท จบ การเข าใช งานระบบของ User ระด บท 2 7 1)สามารถใช งานท กอย างตามระด บความสามารถของ User ระด บท 1 2 2)สามารถเข ยนข อความลงในสม ดเย ยม 1 3)สามารถแก ไข
Related Search
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks