PAD ΕΠΠΑΙΚ 2016-17-Α02

Description
ΠΑΔ1

Please download to get full document.

View again

of 1
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Information
Category:

Documents

Publish on:

Views: 9 | Pages: 1

Extension: PDF | Download: 0

Share
Transcript
   ΕΠΠ ΙΚ  2016 17 Πρακτικές Ασκήσεις Διδασκαλίας   Δελτίο ξιολόγησης   Διδασκαλίας Σπουδαστή/τριας   *Σπουδαστής/τρια που θα πάρει συνολικό βαθμό κάτω του 50 θα πρέπει να επαναλάβει τη διδασκαλία .   Στοιχεία Διδασκαλίας   Περιγραφή κριτηρίων αξιολόγησης   Βαθμολογία   Επώνυμο : 1. Προετοιμασία / πληρότητα / σαφήνεια εντύπου δόμησης  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Όνομα : 2 . Σαφήνεια / καταλληλότητα   Εννοιών  1 2 3 4 Τμήμα : Στόχων  1 2 3 4 5 6 7 8 1 η   Μικροδιδασκαλία   3. Επιλογή και εφαρμογή μεθόδου και τεχνικών διδασκαλίας  1 2 3 4 5 6 7 8 2 η   Μικροδιδασκαλία   4. Επιλογή, προετοιμασία και χρήση μέσων διδασκαλίας  1 2 3 4 5 6 7 8 1 η   Προκαταρκτική Διδασκαλία   5. Καταλληλότητα και εφαρμογή τεχνικών αξιολόγησης  1 2 3 4 5 6 7 8 2 η   Προκαταρκτική Διδασκαλία   6. Καταλληλότητα δραστηριοτήτων για ανάπτυξη δεξιοτήτων   Γνωστικών  1 2 3 4 Πτυχιακή Διδασκαλία   Κοινωνικών - Επικοινωνιακών  1 2 3 4 Μεταγνωστικών  1 2 3 4 Ημερομηνία : 7. Κατανομή χρόνου και ρυθμός μαθήματος  1 2 3 4 5 6 7 8 Σχολείο : 8. Διοίκηση της τάξης  1 2 3 4 5 6 Τάξη : 9. Κατοχή της ύλης και επιστημονική συνέπεια  1 2 3 4 5 6 Μάθημα : 10. Εκφραστική και γλωσσική ικανότητα  1 2 3 4 5 6 11. Δραστηριοποίηση / παρακίνηση μαθητών  1 2 3 4 5 6 7 8 Διδακτική Ενότητα : 12. Επικοινωνία / σχέση εκπαιδευτικού - μαθητών  1 2 3 4 5 6 7 8 Γενικός βαθμός   / 100  (Όνομαεπόπτη–   Ημερομηνία–   Υπογραφή)   
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks