Manuale Di Canto (sintesi).pdf

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D\7D Andnea INCLUSO Tosoni 7t{ sJj 20 lezioni in DVD vocalizzi diffecanziati uamoldonna a difficolté crascente asempi audio-vidao di vocalizzi ad astratti di canzoni supporta on

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  D\7D INCLUSO Andnea Tosoni 7t{ sJj 20 lezioni in DVD vocalizzi diffecanziati uamoldonna a difficolté crascente asempi audio-vidao di vocalizzi ad astratti di canzoni supporta on lina e on site appendice dadicata alla preparaziona dei cascing  collane ideaua e coordinate de vassimo taniniSoggetto e Direzione Artistica: Andrea Tosoni Riprese, Regia, Montaggio e Progetto Grafico: Franky HouseRipresa Audio: Attila FaravelliLoop Musicali: Fabrizio Rispoli Allievi lntervenuti: Stefano Castagna, Sigal Chameides,Laura De Carli, Sonia Dellorco, Martina Frigerio, Silvia Natoli, Sylvia Piacenza, Silvia Veronica TriaLocation: Scuola Musictime Milano Crediti per il testo citato nelle pagine 22,24 e 25 COME FOGLIETesto e Musica di G. Sangiorgi O 2009 by SUGAR s.r.l. - Galleria del Corso, 4 - 20122 Milano Tutti i diritti sono riservati a termini di legge per tutti i paesi del mondo. All rights reserved. lnternational Copyright secured. the best on- ine resource for mus c UUU.CaflSChoGOlll cl ck your music everywherel Ouesto album O 2009 da CARISCH S.p.A. Via Lampedusa, 13 - 20141 l\.4ilano tet. (+0039) 02.84.74.79.79 - Iax. (+0039) 02.84.74.79.99 Tufli i drnfr nseruat . Ogn r produzione e/o utilizazione non autorizata verrà perseguita a norma delle leggi crvi i e penal vigenti. Al rìghls reserued.  if$j Benvenuto, innanzitutto grazie per aver acquistato questo primo metodo di canto moder- no per principianti. PREMESSA Premetto che quando mi è stato proposto di scriverlo sono stato colto da un attimo di imbarazzo perché non sapevo se considerare principianti quelli che non hanno mai studiato canto, quelli che si ritengono erroneamente stonati senza speranza o quelli che avendo studiato, o solo perché esercitano la pro- fessione, si considerano cantanti. Per poter essere di supporto a tutte queste categorie, considererò principianti tutti coloro che non conoscono lo stru-mento voce indipendentemente dall'uso che ne fanno. Aldilà quindi che tu apparrenta o meno ad una di queste...Grazie a queste lezioni, agli spunti e ai contenuti extra su dvd, avrai modo di leggere, vedere e ascoltare tutto quello che dovrebbe conoscere ogni cantan- te moderno prima di aprire bocca .Avrai modo di esercitarti con dei vocaliz- zi a difficoltà incrementale per dare modo al tuo strumento di accordarsi adeguatamente e senza fatica sin dai primi suoni. Eh si, il punto è tutto qui: par- liamo di uno strumento... Lo strumentoVOCE Nella didattica degli altri strumenti si procede addestrando: I'insegnante pro- Pone un esempio e I'allievo lo riproduce; nel canto sarebbe invece preferibile il criterio educativo : I'insegnante dà, più a parole che ad esempi, modo alla voce dell'allievo di uscire (ex-ducere) preservandone quindi peculiarita e personali- tà. Soprattutto considerando che essendo la voce un processo naturale, più si lascia spazio alla spontaneità e meglio è.Alla strada del fare sarà sempre pre- feribile quella del non fare : cercherò di spiegarti ed insegnarti cosa fare per poter cantare, ma soprattutto di darti un'idea di quello che non devi fare cosicché la tua voce sia libera di manifestarsi e di autoregolarsi. È come nuotare:più ci si muove più si affonda... prima dl nuotare in una qual-siasi direzione è fondamentale imparare a galleggiare. CONTENUTI ll contenuto di questo manuale riassume il percorso tecnico, seppur semplifi- cato, necessario a comprendere e ad usare il registro della voce di petto. NelVol.2 impareremo la voce di testa e la conseguente voce mista usata in tutto il genere moderno, toccando così tutti gli argomenti fondamentali all'impostazio- ne della voce naturale Perché se per lo studio di uno strumento qualsiasisi puo procedere passo dopo passo, per lo studio della voce è preferibile cono- scere tutti gli ingredienti della ricetta e perfezionarli man mano. Faremo un percorso base, ma completo, dalla respirazione all'interpretazione,attraverso vocali7zi ed esempi spiegati in modo semplice ed immediato, ricorren do ad immagini e metafore, omettendo e riservando ad un livello avanzato la ter- minologia tecnica,gli approfondimenti e gli ingredienti che ànno del canto un'arre. Tutti possono cantare, ma solo pochi saranno i cantanti. Ora tocca a te Mi auguro che tu possa essere tra quei pochi...Buon lavoro. Andreo losoni inlradazione  N -l E significa che per seguire al meglio la lezione sul manuale ti suggerisco I'uso contemporaneo del DVD. LIBRO: si tratta di una lezione teorica i cui argomenti non sono così immediata-mente applicabili . MICROFONO: indica che nella lezione è presente una traccia di pianoforte su cui puoi prova- re il vocalizzo oggetto della lezione. METRONOMO: esercizio per il quale ti consiglio I'uso del metronomo. lnoltre una serie di BoxTip ad indicare scorciato ie, suggerimenti e sottolineature di argomenti: LAMPADINA: scorciatoia o suggerimento per velocizzare il tuo studio.CARAMELLA: evidenzia un elemento trattato a lezione. OCCHIO: un dolcetto a tutti gli effetti con la finalità di semplificare alcuni passaggi. Nel DVD troverai le 2O lezioni contenute in questo manuale, oltre ad alcuni brani tratti dai demo di alcuni mieiallievi che hanno partecipato vocalizzando alle lezioni. Le lezioni sono state ulteriormente arricchite con I'inserimen- to di piccole frasi cantate che non solo alleggeriscono il discorso tecnico fornendo esempi comprensibili e mostran- do un piccolo punto di arrivo. LEGENDA: ogni lezione di questo manuale è accompagnata da una serie di simboletti che ti aiuteranno a sapere cosa ti occorre per ciascuna lezione in modo molto intuitivo.DVD: ALCUNE PRECISAZIONI La forma espositiva di questo testo sarà volutamente elementare (spesso in forma di FAQ, Frequently Asked Questions - domande più frequenti) in maniera da rendersi com- prensibile a tutti, dal teenager all'adulto, dal dilettante al professionista.I vocalizzi e le tracce registrate hanno un'esclusiva funzione esemplificativa. Si sconsiglia ogni tentativo di imitazione tanto più che, essendo stati realizzati da allievi in presa diret- ta, hanno alcune imprecisioni. La grande maggioranza degli esempi proposti nel dvd sono esemplificati da allieve poichéin generale sono in netta maggioranza rispetto agli allievi maschi; le tracce musicali su cui riprodurli sono in entrambe le tonalit'à, in quanto le differenze sessuali e fisiologiche del-I'apparato vocale, tra uomo e donna, lo rendono necessario. 70§ EDnLenaLi del dvd N
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