Estrategias de expansión marketing educativo, estrategias para un crecimiento sostenido

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE EXPANSIÓN MARKETING EDUCATIVO, ESTRATEGIAS PARA UN CRECIMIENTO SOSTENIDO. Sección A311CE Presenta: Martin Gregorio Arango Narváez Juan Carlos Pastrana Muñoz Reinaldo Guerrero Gutiérrez Galia Isabel Canavate Díaz Lena Ruth Canavate Díaz Carmen Ingrid Parada Ruiz Asesor. Dr. Carlos Castro Maracaibo, Junio 2 de 2016
  • 2. ESTRATEGIAS DE EXPANSIÓN MARKETING EDUCATIVO, ESTRATEGIAS PARA UN CRECIMIENTO SOSTENIDO. Marketing educativo Excelente proyección social Capacitación de docentes constantemente Disminuir en lo posible la dersecion estudiantil Innovación constante en el aula Restructurar la infraestructura educativa a las nuevas realidades en función del entorno que los rodea.
  • 3. APRENDER ES UN PLACER ESTRATEGIAS PARA UN CRECIMIENTO SOSTENIDO Y UN DESARROLLO INCLUYENTE INNOVACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN ESTRATEGIAS INTERACTIVAS, CONSTRUCTIVA E INVESTIGATIVAS.
  • 4. Estrategias de expansión Según Jerome McCarthy, el marketing es la realización de aquellas actividades que tienen por objeto cumplir las metas de una organización o institución al anticiparse a los requerimientos del cliente y al encauzar un flujo de productos aptos a las necesidades y los servicios que el productor presta al cliente". Marketing educativo Según, Menes, (1997), define el Marketing Educativo como el proceso de investigación de necesidades sociales tendientes a desarrollar y llevar a cabo proyectos educativos que las satisfagan, produciendo un crecimiento integral de la persona a través del desarrollo de servicios educativos, acordes a su valor percibido, disponibles en tiempo y lugar y éticamente promocionados para lograr el bienestar de individuos y organizaciones en el entorno en que se encuentran podemos definir que toda Institución Educativa, debe tener una planificación estratégica que le permita resaltar su calidad y eficiencia en el proceso de enseñanza, tal planificación debe dar a conocer la calidad del servicio con que este es manejado
  • 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASREFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Barquín Ruíz , (1992) Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica Roger T.Johnson, Edythe J. Holubec, David .W. Johnson (1999). Arleco, (2008) Neuro ciencia y educación. el placer de aprender relacionado a las experiencias. Disponible en http://www.eliceo.com/destacados/neurociencia-y- educacion-el-placer-de-aprender-relacionando-experiencias.html López de Wills, María, (2001), LA RELAJACIÓN Y OTRAS ESTRATEGIAS DEL SUPERAPRENDIZAJE Y SU VALOR TRASCENDENTAL EN EL AULA. Disponible enhttp://www.maseducativa.com. Kotler F. (2001) Marketing. Pearson Educación. México. McCarthy J. (1987). Comercialización: un enfoque gerencial. Editorial el Ateneo. Buenos Aires.
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