A STUDY OF ACADEMIC ADMINISTRATION OF PRIVATE PRE-CHILDHOOD SCHOOL IN BANGKOKNOI DISTRICT BANGKOK METROPOLITAN ADMINISTRATION ส พรรณ กา ส สอาด - PDF

Description
การศ กษาสภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร A STUDY OF ACADEMIC ADMINISTRATION OF PRIVATE PRE-CHILDHOOD SCHOOL IN BANGKOKNOI DISTRICT BANGKOK METROPOLITAN

Please download to get full document.

View again

of 10
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Information
Category:

Film

Publish on:

Views: 20 | Pages: 10

Extension: PDF | Download: 0

Share
Transcript
การศ กษาสภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร A STUDY OF ACADEMIC ADMINISTRATION OF PRIVATE PRE-CHILDHOOD SCHOOL IN BANGKOKNOI DISTRICT BANGKOK METROPOLITAN ADMINISTRATION ส พรรณ กา ส สอาด น กศ กษาหล กส ตรคร ศาสตรมหาบ ณฑ ต สาขาการบร หารการศ กษา บ ณฑ ตว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชภ ฎบ านสมเด จเจ าพระยา บทค ดย อ การว จ ยคร งน ม ว ตถ ประสงค เพ อศ กษาสภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ใน เขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร และเพ อศ กษาข อม ลส วนบ คคลท ม ผลต อสภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยน เอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร กล มต วอย างท ใช ในการว จ ย ได แก คร และผ บร หาร จ านวน 97 คน โดยก าหนดขนาดของกล มต วอย างจากการใช ตารางเคร ซซ และมอร แกน (Krejcie, R.V. and Morgan, D.W) เคร องม อท ใช ในการเก บรวบรวมข อม ล ค อ แบบสอบถามชน ดมาตรประมาณค า 5 ระด บ และแบบแสดงความค ดเห น สถ ต ท ใช ในการว เคราะห ข อม ล ได แก ความถ ค าร อยละ ค าเฉล ย ส วนเบ ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค าท การทดสอบค าเอฟ การทดสอบค าความแปรปรวนทางเด ยว และทดสอบค าเฉล ยรายค โดยใช ว ธ การของเชฟเฟ ผลการว จ ยพบว า พบว า ผ ตอบแบบสอบถามส วนใหญ ม ต าแหน งหน าท เป นคร จ านวน 84 คน (ร อยละ 86.60) และเป นผ บร หาร จ านวน 13 คน (ร อยละ 13.40) ม ว ฒ การศ กษาต ากว าปร ญญาตร มากท ส ด จ านวน 45 คน (ร อยละ 46.39) ว ฒ การศ กษาส งกว าปร ญญาตร น อยท ส ดจ านวน 13 คน (ร อยละ 13.40) ปฏ บ ต งานในสถานศ กษาขนาดกลาง จ านวน 56 คน (ร อยละ 57.73) และปฏ บ ต งานในสถานศ กษาขนาดเล ก จ านวน 41 คน (ร อยละ 42.27) สภาพการบร หารงานว ชาการ ของโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร ในภาพรวมท ง 12 ด าน ม ค าเฉล ยเท าก บ 3.69 อย ในระด บมาก โดยม ด านการแนะแนวการศ กษา ม ค าเฉล ยส งส ดเท าก บ 4.12 อย ในระด บมาก รองลงมา ด านการ พ ฒนากระบวนการเร ยนร ม ค าเฉล ยเท าก บ 3.98 อย ในระด บมาก และด านการพ ฒนาแหล งเร ยนร ม ค าเฉล ยต าส ดเท าก บ 3.35 อย ในระด บปานกลางตามล าด บ จากผลการทดสอบสมมต ฐานความค ดเห นของคร และผ บร หารท ม ต าแหน งหน าท ว ฒ การศ กษา และปฏ บ ต งานในโรงเร ยนท ม ขนาดต างก น ม ความค ดเห นต อสภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนโดย ภาพรวมและรายด าน ไม แตกต างก น อย างม น ยส าค ญท ระด บ 0.05 และจากข อเสนอแนะเพ อน าไปเป นประโยชน ต อการ พ ฒนาการบร หารงานว ชาการ ระด บอน บาลศ กษา พบว า โรงเร ยนควรจ ดให ม การว เคราะห หล กส ตรให เหมาะสมก บสภาพ ความต องการของช มชนและท องถ น (f = 33) มากท ส ด และโรงเร ยนควรส งเสร มสน บสน น ให ค าปร กษา ช วยเหล อ และแนะ แนวการศ กษาต อในระด บท ส งข น (f = 9) น อยท ส ด ค าส าค ญ: สภาพการบร หารงานว ชาการ โรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา เขตบางกอกน อย 103 ABSTRACT The objectives of this research were to study the state of academic administration of private prechildhood school in Bangkoknoi District, Bangkok Metropolitan Administration; and to study the personal data effecting on the academic administration of private pre-childhood school in Bangkoknoi District, Bangkok Metropolitan Administration. The research samples were 97 teachers and administrators which determined by the Krejcie, R.V. and Morgan, D.W. tables. The tools used for data collecting were the 5-point rating scale questionnaire and opinion expression questionnaire. The statistics used were frequency, percentage, mean, standard deviation, T- test, F- test, one -way variance test, pairs of mean value test by using the Scheffe's method. The research finding indicated that most of respondents are 84 teachers (86.60 %) and 13 administrators (13.4 %), the most of their educational level was below bachelor degree (46.39%) while the least were higher than bachelor degree (13.40 %), 56 respondents (57.73 %) work in medium-sized school while 41 persons (42.27 %) work in small-sized school. For the state of academic administration of private pre-childhood school in Bangkoknoi District, Bangkok Metropolitan Administration, overall of 12 aspects were in good level ( X =3.69). The most average aspect, educational guidance, was in good level ( X =4.12) while learning process development and learning source development were in good and moderate level respectively ( X =3.98, 3.35). From the results of hypothesis test, the opinion of teachers and administrators who had different positions, educational level and size of school were not different with the significance at For further development of the academic administration of private prechildhood school, most of the respondents (f=33) were suggested that the schools should conduct the curriculum analysis which suitable for the condition and the need of the community, and the least (f=9) suggested that the schools should support and provide counseling and educational guidance for continuing in higher education level. Keywords: State of Academic Administration, Private Pre-Childhood School, Bangkoknoi District บทน า การศ กษาเป นกลไกท ส าค ญในการพ ฒนาคน เน องจากการศ กษาเป นกระบวนการท ช วยให คนพ ฒนา ตนเองด านต างๆ ตลอดช ว ต จ งต องให ความส าค ญก บการพ ฒนา คนให ม ความร ม ความส ข ส ขภาพแข งแรง ครอบคร วอบอ น ม ว ฒนธรรม ม สภาพแวดล อมท ด ม ส งคมท ส นต และเอ ออาทร โดยการสร างส งคมแห งการเร ยนร ตลอดช ว ต พร อมพ ฒนา คนให ม ความร ค ค ณธรรม ป ญหาของส งคมประการหน งท ม ผลกระทบอย าง ย งต อเด กปฐมว ยไทย ค อ ความอ อนแอของสถาบ น ครอบคร วในการท าหน าท อบรมเล ยงด เด ก เด กปฐมว ย จ านวนหน งอาจได ร บการเล ยงด ท ไม เหมาะสมอ นส งผลต อ ค ณภาพช ว ตของเด กท งในป จจ บ นและอนาคต รวมท งการ หล งไหลเข ามาของว ฒนธรรมต างๆ จากภายนอก ส งผล กระทบต อการด าเน นช ว ต ด งน นการพ ฒนาให เด กสามารถ เต บโตและเร ยนร ได ตลอดช ว ตท ต องเร มต งแต แรกเก ด โดยการปล กฝ งให เด กม เจตคต ท ด ต อการร บร เร ยนร และ ม ความสามารถในการแสวงหาความร กล นกรองข อม ล เล อกใช และน ามาใช ในสถานการณ ท ตนต องการได อย าง เหมาะสม การจ ดการศ กษาเพ อพ ฒนาการเร ยนร ของเด ก ปฐมว ย ท าให จ าเป นต องตระหน กถ งความส าค ญของงาน ว ชาการเป นภารก จหล กของสถานศ กษา โดยท พระราชบ ญญ ต การศ กษาแห งชาต พ ทธศ กราช 2542 และ แก ไขเพ มเต ม ( ฉบ บท 2 ) พ ทธศ กราช 2545 ม งให กระจายอ านาจในการบร หารจ ดการไปให สถานศ กษาให มากท ส ดด วยเจตนารมณ ท จะให สถานศ กษาด าเน นการได โดยอ สระ คล องต วรวดเร ว สอดคล องก บความต องการของ ผ เร ยน สถานศ กษา ช มชน ท องถ น และ การม ส วนร วมจากผ ท ม ส วนได เส ยท กฝ าย ซ งจะเป นป จจ ยส าค ญท าให สถานศ กษาม ความเข มแข งในการบร หารจ ดการ สามารถ พ ฒนาหล กส ตร และกระบวนการเร ยนร ตลอดจนการ ว ดผล ประเม นผล รวมท งว ดป จจ ยเก อหน นการพ ฒนา 104 บทความว จ ย ค ณภาพน กเร ยน ช มชน ท องถ นได อย างม ค ณภาพ และ ม ประส ทธ ภาพ (พระราชบ ญญ ต การศ กษาแห งชาต. 2545) การศ กษาในป จจ บ น เอกชนม ส วนร วมในการจ ด การศ กษา จ งย งม บทบาทส าค ญต อการแบ งเบาภาระการ จ ดการศ กษาของร ฐ ให สอดคล องก บการพ ฒนาส งคมและ เศรษฐก จของชาต ซ งต องม การพ ฒนาค ณภาพให ม มาตรฐานการศ กษาท ด จ งต องม การจ ดท าระบบประก น ค ณภาพภายในและต องเข าร บการประเม นค ณภาพ ภายนอกเช นเด ยวก นก บสถานศ กษาของร ฐ ด งน น ผ ว จ ยจ งสนใจในการศ กษาสภาพการ บร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร เพ อน าผลการว จ ยท ได ไปใช ในการปฏ บ ต งาน เพ อใช ในการวางแผนปร บปร ง แก ไข และพ ฒนาการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนตาม แนวทางการประเม นค ณภาพท งภายในและภายนอก ของ ระด บอน บาลศ กษา (3 6 ป ) ให เก ดส มฤทธ ผลท ด ต อ ผ เร ยนและการด าเน นงานท ม ประส ทธ ภาพย งข น ว ตถ ประสงค ของการว จ ย 1. เพ อศ กษาระด บสภาพการบร หารงานว ชาการ ของโรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอก น อย กร งเทพมหานคร 2. เพ อเปร ยบเท ยบการบร หารงานว ชาการของ กร งเทพมหานคร จ าแนกตามข อม ลส วนบ คคล ต าแหน ง หน าท ว ฒ การศ กษา และสถานศ กษาท ม จ านวนน กเร ยน ต างก น สมมต ฐานการว จ ย 1. คร และผ บร หารท ม ต าแหน งหน าท ต างก น ม ความค ดเห นเก ยวก บสภาพการบร หารงานว ชาการของ กร งเทพมหานคร แตกต างก น 2. คร และผ บร หารท ม ว ฒ การศ กษาต างก น ม ความค ดเห นเก ยวก บสภาพการบร หารงานว ชาการของ กร งเทพมหานคร แตกต างก น 3. คร และผ บร หารท ปฏ บ ต หน าท ในสถานศ กษาท ม จ านวนน กเร ยนต างก น ม ความค ดเห นเก ยวก บสภาพการ บร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อยกร งเทพมหานคร แตกต างก น ขอบเขตการว จ ย การว จ ยคร งน ม ขอบเขตการศ กษา ด งน 1. ประชากรและกล มต วอย าง 1.1 ประชากร ค อ คร และผ บร หารโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร ป การศ กษา 2553 ท ปฏ บ ต หน าท ในระด บอน บาลศ กษาป ท 1-3 รวม 9 โรงเร ยน จ านวน 130 คน 1.2. กล มต วอย าง ค อ คร และผ บร หารโรงเร ยน เอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร ป การศ กษา 2553 ท ปฏ บ ต หน าท ใน ระด บอน บาลศ กษาป ท 1-3 รวม 9 โรงเร ยน ได กล มต วอย าง จ านวน 97 คน โดยก าหนดขนาดกล มต วอย างจากการใช ตารางเคร ซซ และมอร แกน (Krejcie, R.V. and Morgan, D.W., 1970 : 608, อ างถ งในพ ช ต ฤทธ จร ญ : 119) ท ค าความเช อม น 95 เปอร เซ นต 2. ต วแปรท ศ กษา 2.1 ต วแปรอ สระ ค อ ข อม ลส วนบ คคล ประกอบด วย ต าแหน งหน าท ว ฒ การศ กษา และ สถานศ กษาท ม จ านวนน กเร ยนต างก นของโรงเร ยนเอกชน ระด บอน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร 2.2 ต วแปรตาม ค อ สภาพการบร หารงาน ว ชาการของโรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขต บางกอกน อย กร งเทพมหานคร ใน 12 ด าน ค อ 1) ด าน การพ ฒนาหล กส ตรสถานศ กษา 2) ด านการพ ฒนา กระบวนการเร ยนร 3) ด านการว ดผล ประเม นผล และ เท ยบโอนผลการจ ดประสบการณ 4) ด านการว จ ยเพ อ พ ฒนาค ณภาพการศ กษา 5) ด านการพ ฒนาส อ นว ตกรรม และเทคโนโลย เพ อการศ กษา 6) ด านการพ ฒนา แหล งการ เร ยนร 7) ด านการน เทศการศ กษา 8) ด านการแนะแนว การศ กษา 9) ด านการประก นค ณภาพการศ กษา 10) ด าน การส งเสร มความร ทางว ชาการแก ช มชน 11) ด านการ ประสานความร วมม อในการพ ฒนาว ชาการก บสถานศ กษา และองค กรอ น 12) ด านการส งเสร มและสน บสน นงาน ว ชาการแก บ คคล ครอบคร ว องค กร หน วยงาน และ สถาบ นอ น 105 ประโยชน ท ได ร บจากการว จ ย 1. ท าให ทราบถ งสภาพและป ญหาการบร หารงาน ว ชาการของโรงเร ยนเอกชนระด บอน บาลศ กษา ในเขต บางกอกน อย กร งเทพมหานคร 2. เป นข อม ลสารสนเทศในการปร บปร งพ ฒนา ค ณภาพการบร หารงานว ชาการของโรงเร ยนเอกชนระด บ อน บาลศ กษา ในเขตบางกอกน อย กร งเทพมหานคร ให ม ประส ทธ ภาพส งย งข นต อไป น ยามศ พท เฉพาะ กา
Related Search
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks