تكوين في الإعلاميات محور2 -ورشة3

Description
4. إنشاء مدونة واستعمالها لأهداف بيداغوجية . هدف الورشة 5. <ul><li>يتميز هذا الجيل من…

Please download to get full document.

View again

of 29
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Information
Category:

Education

Publish on:

Views: 7 | Pages: 29

Extension: PDF | Download: 0

Share
Transcript
  • 4. إنشاء مدونة واستعمالها لأهداف بيداغوجية . هدف الورشة
  • 5. <ul><li>يتميز هذا الجيل من المتعلمين بكونه : </li></ul><ul><li>وليد بيئة تكنولوجيا المعلومات والاتصال . </li></ul><ul><li>ي ستطيع ال ق يام بأكثر من مهمة في آن واحد ( Multitâches ) . </li></ul><ul><li>على استعداد للتغيير . </li></ul><ul><li>... </li></ul><ul><li>ألسنا جيلا ي قاوم التغيير ! ؟ </li></ul>زمن ا لويب الثاني (Web 2.0) فتح النقاش بين المشاركين ( العمل داخل مجموعات ) 10 د
  • 6. المدونة ( Blog ) <ul><li>ما هي المدونة؟ </li></ul><ul><li>ما الفرق بين المدونة والموقع؟ </li></ul><ul><li>كيف نقوم بصيانتها ؟ </li></ul><ul><li>… </li></ul>العمل ضمن مجموعات 10 د
  • 7. 1 - مدونات ذات استعمال بيداغوجي <ul><li>المدونة : </li></ul><ul><li>دفتر ا ل لنصوص . </li></ul><ul><li>مركز ا ل لتوثيق والإعلام . </li></ul><ul><li>سجلا ل لأستاذ . </li></ul><ul><li>كراسة لل تم ا ر ي ن . </li></ul>
  • 8. المدونة : &quot; دفتر النصوص &quot;
  • 9. ال مدونة : &quot; مركز التوثيق والإعلام &quot;
  • 10. ال مدونة : &quot; سجل الأستاذ &quot;
  • 11. المدونة : &quot; كراسة التم ا رين &quot;
  • 12. <ul><li>نقرأ ب سرعة أقل بنسبة 25%. </li></ul><ul><li>ننتقل من صفحة إلى أخرى بإيقاع سريع . </li></ul><ul><li>ن كون أكثر تساهلا وان فت ا ح ا . </li></ul><ul><li>أصبح النص غير كاف . </li></ul>ق راءة صفحات الو يب
  • 13. <ul><li>ا كتب بإيجاز . </li></ul><ul><li>قدم الفكرة الرئيسة في البداية . </li></ul><ul><li>وظف الروابط . </li></ul><ul><li>أعط الصفحة طابعا خاصا ( personnaliser ) . </li></ul><ul><li>إ غن النص بالصور ومقاطع ال فيديو و ال أصوات أو غيرها . </li></ul>ال كت ا ب ة على الويب
  • 14. <ul><li>ل ن تحمل مسؤول ية ما نكتب وما نقدم على الويب . </li></ul><ul><li>لنت حقق من شروط استعمال مورد رقمي . </li></ul><ul><li>لنطلب الترخيص عند الاقتضاء . </li></ul><ul><li>لنذكر اسم المصدر الأصلي للمورد رقمي ونستعمل رابط ا لذلك . </li></ul>ت نب ي ه ات !
  • 15. <ul><li>http://lewebpedagogique.com/support </li></ul><ul><li>http://www.droitdunet.fr </li></ul><ul><li>http://www.e-enfance.org </li></ul><ul><li>http://ecrirepourleweb.wordpress.com </li></ul><ul><li>http://cortexte.com </li></ul>ل لمزيد من الاطلاع
  • 16. 2 – الجوانب التقنية <ul><li>ا ل ا ر ت ب ا ط بالإنترنيت و إ نش اء مدونة . </li></ul><ul><li>نعمل جميعا على : </li></ul><ul><ul><li>كتابة بطاقة ( Billet ). </li></ul></ul><ul><ul><li>التمكن من استعمال محرر النصوص ( Editeur de textes ). </li></ul></ul><ul><ul><li>إدراج رابط . </li></ul></ul><ul><ul><li>تحميل صورة . </li></ul></ul>
  • 17. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire 1.2 ـ إنشاء مدونة <ul><li>افتح الموقع التالي : http://lewebpedagogique.com </li></ul><ul><li>ا لتسجيل </li></ul><ul><ul><li>يتطلب الأمر التوفر على عنوان إلكتروني واختيار اسم المستعمل وكلمة ال مرور . </li></ul></ul><ul><li>ال إنشاء </li></ul><ul><ul><ul><li>اختر عنوانا وأعط اسما لمدونتك . </li></ul></ul></ul><ul><li>ال تأكيد </li></ul><ul><li>يتم إطلاعكم، عبر صفحة جديدة، عن نجاح هذه العملية . كما يتم إخباركم، عبر البريد الإلكتروني، بمعطياتكم . </li></ul>
  • 18. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire <ul><li>التعريف </li></ul><ul><ul><li>أدخل الاسم وكلمة المرور في الحيز المخصص لذلك . </li></ul></ul><ul><li>أنقر عل ى الرابط &quot; تدبير مدونتي ” « Gérer mon blog » لولوج فضاء مدونتك وإدارتها . </li></ul><ul><li>فضاء إدارة المدونة </li></ul><ul><ul><li>سيمكنك هذا الفضاء من إدارة مدونتك ، علما أنك الوحيد المخول ل ه ولوجه . </li></ul></ul>تدبير المدونة
  • 19. www.lewebpedagogique.com تطبيقـــــات
  • 20. <ul><li>فضاء التحرير « L’espace de rédaction » لتحرير نص، أنقر تبويبة الكتابة «L’onglet Ecrire » </li></ul><ul><li>العنوان « Le titre » أ عط عنوانا لتذكرتك . </li></ul><ul><li>المضمون Le contenu » « اكتب النص داخل المجال المخصص للمسك ( La saisie ) . </li></ul><ul><li>الفئات « Les catégories » صنف تذكرتك ضمن الفئة التي تراها مناسبة . </li></ul><ul><li>حفظ / نشر « Enregistrer / Publier » ا حفظ كمسودة « Brouillon » أو انشر عبر الإنترنيت </li></ul>www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire تحرير &quot; بطاقة &quot;
  • 21. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire محرر النص وص
  • 22. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire إدراج رابط <ul><li>عنوان الوجهة «L’adresse de destination» الاحتفاظ بعنوان الوجهة المسجل داخل شريط العناوين . </li></ul><ul><li>تحديد النص الرابط « Le titre » حدد النص الذي تريد استعمال ه ر ا بط ا . </li></ul><ul><li>أيقونة الرابط l’icône du Lien » « أنقر على الأيقونة « Lien URL» ثم أ لصق عنوان الوجهة . </li></ul><ul><li>النتيجة « Le résultat » أكد اختيارك . في النهاية تكون النتيجة هي النص المختار مل و ن و مس طر تحته بلون أزرق . </li></ul>
  • 23. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire تحميل صورة <ul><li>اختيار الصورة انقر على زر التصفح « Parcourir » ، لتحديد مكان خزن الصورة التي تود تحميلها . </li></ul><ul><li>عنوان الصورة أ عط عنوانا للصورة . </li></ul><ul><li>إدراج الصورة داخل النص ا نقر الخيار ( option ) : ” عرض الصورة بحجمها الأصلي “، ثم انقر على الزر ”إرسال إلى محرر النص “ « Envoyer dans l’éditeu r » </li></ul>
  • 24. <ul><li>يمكنكم أيضا : </li></ul><ul><ul><li>إدراج شريط فيديو . </li></ul></ul><ul><ul><li>إدراج العلامات (Les tags) . </li></ul></ul><ul><ul><li>تغيير الحلة (Habillage) . </li></ul></ul><ul><ul><li>الصورة والفئة . </li></ul></ul><ul><ul><li>المؤثثات . </li></ul></ul><ul><ul><li>الامتدادات . </li></ul></ul>2 ـ 2 الجوانب التقنية
  • 25. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire إدراج شريط فيديو
  • 26. Les tags www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire العلامات
  • 27. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire تغيير الحلة
  • 28. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire الصورة والفئة
  • 29. www.slideshare.net/jumlient/webschool-intermediaire ال مؤثثا ت
  • We Need Your Support
    Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

    Thanks to everyone for your continued support.

    No, Thanks