método Glenn Dolman

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1. MÉTODO GLENN J. DOMAN 2. Método Glenn j. doman  Losniñospequeñospuedenaprenderaleerpalabrasypárrafosexactamenteigualqueaprendena…

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  • 1. MÉTODO GLENN J. DOMAN
  • 2. Método Glenn j. doman  Losniñospequeñospuedenaprenderaleerpalabrasypárrafosexactamenteigualqueaprendena entenderlaspalabrashabladas,ylasfrasesypárrafos. Es más fácil Promueve el desarrollo cerebral Es gozoso Previene problemas
  • 3. QUE MATERIAL UTILIZAREMOS  Para enseñarle a Leer a los bebés o niños usaremos una especie de "Cartillas", "Tarjetas" que construiremos con cartulina o "cartoncillo" o cualquier material que se parezca y que sea más solido que el papel, pues las iremos "mostrando" una tras otra a gran velocidad al bebé y de necesitamos que sean fuertes y duraderas.  Lo mejor es usar letras de molde o imprenta, grandes y de color rojo o negro, esto variará junto con el "tamaño de la letra" dependiendo de la edad del bebé o niño
  • 4. PALABRAS BASICAS DEL CUERPO  Las 20 palabras básica del cuerpo serán: Partes del cuerpo: cabeza, pie, mano, panza, nariz, orejas, ojos, ombligo Familia: mamá, papá, hijo, hermano, primo, tio Nombres de la familia: María, Josué, Gloria, Arturo Pertenencias del bebé: biberón, pacha, pijama, pepe, sonajero La Cocina: refrigeradora, cocina, mesa, sartén
  • 5. PALABRAS BASICAS DEL MUNDO INMEDIATO DEL NIÑO  Es el vocabulario doméstico:  Objetos-posesiones-acciones-nombres propios-que siempre se escriben al principio con mayúscula.
  • 6. VOCABULARIO DE ESTRUCTURA DE LA FRASE  Son las palabras que necesitamos para construir una frase,articulo,adverbios,preposiciones el La Que como Aquí cuando
  • 7. VOCABULARIOS DE FRASES ESTRUCTURADAS  En este paso se utilizan fotos y dibujos además del texto.  También es importante utilizar tarjetas con palabras sueltas que se unen con anillas para formar lo que será su primer libro
  • 8. LECTURA DE UN LIBRO AUTENTICO  Buscamos libros que tengan letras mayúsculas y minúsculas de unos 0,6 cm de alura  Los sirven cuentos y cartillas de lectura
  • 9. EL ALFABETO  Seguramente a estas alturas el niño ya sabra una gran parte del alfabeo o su totalidad  Se le enseña en mayúscula o minúscula  Le encanta escribir sus propias palabras –en el tablero o en la pared
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