ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

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  A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS   Engenharia Eletrônica 2ª Série   Cálculo I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:    Favorecer a autoaprendizagem do aluno.    Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.    Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.    Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.    Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.    Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Marco Aurélio Euflauzino Maria .    Engenharia Eletrônica - 2ª Série – Cálculo I Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.    Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo.    Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.    Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.    Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: •   organizar-se, previamente, em equipes, cujo número de integrantes será indicado pelo professor responsável pela disciplina ; •   entregar seus nomes, RAs e e-mails  ao professor da disciplina e •   observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO Qualquer empresa vislumbra o crescimento com correspondente aumento de lucratividade. É bem sabido que o crescimento empresarial depende de fatores como a conjuntura econômica e a perspectiva de mercado, além de uma competente gestão empresarial. Uma das características necessárias para uma gestão empresarial competente é a habilidade de a equipe administrativa prever o aumento de demanda e direcionar a empresa de modo a atender essa demanda. Para a previsão correta do aumento de demanda podem ser utilizados modelos matemáticos baseados em equações diferenciais. A formulação desses modelos depende de informações provenientes do estudo dos fatores econômicos e dados sobre o crescimento da demanda nos últimos períodos. Em alguns casos, correspondentes a modelos mais simples, a projeção da demanda pode ser avaliada a partir da análise de algum parâmetro indicador do crescimento empresarial, sem a necessidade de se conhecer as muitas outras informações correspondentes à conjuntura econômica. Um dos parâmetros que podem ser utilizado para a avaliação do crescimento empresarial é o comportamento do número de produtos comercializados (ou o número de serviços prestados) com relação a um período de tempo (semanas, meses ou anos). Através do conhecimento da demanda futura de produtos ou serviços é possível avaliar as decisões e ações necessárias para a consecução dessa demanda. É importante ressaltar que esse tipo de análise é limitado e deve ser restrita somente a períodos de tempo de projeção relativamente curtos (em geral, algumas semanas ou meses). Essa ATPS propõe o desafio de avaliar o crescimento empresarial, utilizando como parâmetro indicador o número de produtos comercializados ou o número de serviços prestados durante um certo período, avaliando a projeção de crescimento.  Engenharia Eletrônica - 2ª Série – Cálculo I Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 3 de 7 Objetivo do desafio Pesquisar, organizar e elaborar um relatório sobre o crescimento da produção de uma empresa durante um período de cinco anos. Nesse relatório também será analisada a taxa de crescimento de produção durante o período considerado e estimar-se-á a projeção de crescimento através de técnicas de derivação. Livro-texto da disciplina: A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: HUGHES-HALLETT, Deborah. Cálculo de uma Variável.  1ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2009. ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)    Aula-tema:   Função Linear.  Essa atividade é importante para que a equipe pesquise e conheça as atividades desenvolvidas pela empresa selecionada e avalie alguns dos parâmetros para o estudo do crescimento empresarial.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar e selecionar uma empresa para o desenvolvimento dessa atividade. A equipe pode optar por empresas nas quais os integrantes do grupo já trabalhem, facilitando o contato. A equipe deverá pesquisar sobre as atividades desenvolvidas na empresa e sua participação no ramo no qual atua. Passo 2 (Equipe) Reunir informações sobre o número de produtos comercializados (ou serviços prestados) mensalmente pela empresa. Sites  sugeridos para pesquisa •   Indicadores de Desempenho – A Perspectiva do Crescimento Empresarial. 2006. Disponível em: <  http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2006_TR530354_7614.pdf   >. Acesso em: 17 abr. 2012.  Passo 3 (Equipe) Organizar os dados obtidos no passo anterior em planilhas, utilizando algum software (Excel, por exemplo), conforme modelo apresentado na figura abaixo.  Engenharia Eletrônica - 2ª Série – Cálculo I Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 4 de 7 Figura 1. Modelo de planilha para registro de informações. Observar que cada aba da planilha está nomeada com a indicação do próprio ano (no exemplo apresentado na figura a ano é 2011). Isso facilitará a identificação das planilhas. ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas )    Aula-tema:   Função Linear.  Essa atividade é importante para a equipe identifique através da representação gráfica a tendência do crescimento da empresa.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Construir, utilizando algum software, para cada ano analisado o gráfico do número de produtos comercializados (ou serviços prestados) com relação aos meses do ano analisado. Um modelo de tal gráfico é apresentado na figura abaixo. Figura 2. Gráfico de crescimento analisado com relação aos meses.    Engenharia Eletrônica - 2ª Série – Cálculo I Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 5 de 7 Passo 2 (Equipe) Identificar através do gráfico de cada ano analisado a tendência de crescimento do número da quantidade de produtos comercializados (ou produtos prestados) e interpretar segundo o contexto de cada ano. Essa última tarefa provavelmente terá que ser acompanhada por algum funcionário da empresa que tenha trabalhado na mesma durante os anos analisados e possa esclarecer os fatores que ocasionaram as variações mostradas no gráfico. Passo 3 (Equipe) Construir, utilizando algum software, o gráfico da quantidade de produtos comercializados (ou serviços prestados) com relação ao número de meses do período analisado (cinco anos). A figura abaixo mostra um exemplo da construção desse gráfico para um período de dois anos (vinte e quatro meses). Figura 3. Gráfico de crescimento analisado com relação ao período de dois anos.   Notar que os gráficos mostrados nas figuras 2 e 3 apresentam a mesma informação (quantidade de produtos comercializados com relação aos meses), diferindo-se apenas pelo fato de que na figura 2 o gráfico foi construído por colunas e na figura 3 o gráfico foi construído, utilizando a marcação de pontos. Esse procedimento facilitará o desenvolvimento da etapa seguinte. Verificar no gráfico a região (ou as regiões) na qual o crescimento ou decrescimento possa ser analisado por uma função linear (ou funções lineares se houver mais de uma região). Também a equipe deve interpretar o significado do coeficiente angular dessa (s) função(ões). Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório parcial cujo título deve ser segundo o modelo “  Análise do Crescimento em uma Empresa de ... ”. Nesse modelo as reticências devem ser substituídas por uma palavra ou expressão relacionada ao tipo de atividade desenvolvida na empresa analisada. Por exemplo, se a empresa analisada for um hotel, o título desse relatório parcial seria “  Análise do Crescimento em uma Empresa de Hotelaria ”. Nesse relatório deve constar uma breve descrição da empresa, citando o ramo no qual ela atua e as atividades dessa ATPS desenvolvidas até o momento. No relatório também deve constar a identificação da equipe e deverá ser entregue ao professor responsável pela disciplina uma cópia impressa.
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